集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" /> 集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

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2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

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集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

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教学建设科

来源: 发布时间:2021-05-12 09:35:06 浏览次数: 【字体:

教学建设科负责统筹学校教学建设工作,由教务部部长直接领导,以国家对高等教育的政策法规和上级主管部门及集团有关文件为依据,负责对全校教学建设工作进行宏观管理、指导、协调和服务。

其主要职责是:

1.拟定学校教学建设工作要点,制定全校教学建设工作计划并组织实施。

2.根据上级教育行政部门的政策法规和集团规章制度,及时制定(修订)教学建设工作规章制度和指导性文件,并组织实施。

3.根据集团及学校的总体发展规划,制定学校学科专业建设规划,组织开展专业建设,组织落实新增专业、专业调整的论证和申报工作。

4.组织编制专业人才培养方案指导意见,组织制定(修订)专业人才培养方案。

5.在学校学科专业建设规划的指导下,制定学校课程建设规划,组织学校课程建设,组织校级课程建设项目立项,评选推荐优质课程参加省级、国家级课程建设项目申报,并对立项课程进行验收。

6.组织落实省级、国家级教学类建设项目申报、建设、管理工作;组织落实省级、国家级教学类奖项评选、推荐、申报工作。

7.组织开展校级层面的教学研究与改革工作,推进教学改革建设,推广优秀教学成果。

8.组织及管理校内教学竞赛。

9.组织校内教学建设相关交流会,分享先进教学建设工作经验。

10.组织学校教学指导委员会换届等工作。

11.完成学校领导和部门领导布置的其他工作。


终审:教务网
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