集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" /> 集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" /> 金沙城娱乐-教师教研教改_教学改革_教学科研_马克思主义学院集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />

集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />

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教师教研教改

发布时间:2021年11月23日 来源: 作者: 浏览次数: 【字体:

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姓  名

所属系/部

立项类别

项目名称

组织级别

1

李艳迪、陈晓奕、姚蒙蒙、许旺君、李琴、袁木玲、杨志平、朱平安

马克思主义学院

一般类教改项目

“互联网+”背景下增强民办高校思想政治教育话语权的探索与研究


校级

2

郭小婷、陈泽楷、彭建辉、吴颖仪、李姣妮、杨秋苑

马克思主义学院

一般类教改项目

基于课程思政的《大学生就业指导》课程体验式教学改革

校级

3

石红聚、杨志平、郭小婷、胡顺林、李琴、吴颖仪

马克思主义学院

一般类教改项目

基于问题导向的《思想道德修养与法律基础》课程教学改革研究

省级

4

朱平安、吴颖仪、郭小婷、陈晓奕、石红聚

马克思主义学院

一般类教改项目

以“构建历史情境”为主导的《中国近现代史纲要》课程教学改革研究

校级

5

姚蒙蒙、陈晓奕、李艳迪、杨少辉、朱光远、朱平安

马克思主义学院

一般类教改项目

《马克思主义基本原理概论》课程实践教学改革

校级

6

郭小婷、杨志平、石红聚、彭建辉、吴颖仪

马克思主义学院

综合类教改项目

课程思政建设的真、善、美研究

校级

 

 

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