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["  听课记录单（理论课）                                         ( 2021-2022  学年 二 学期)"]
[]
[]
["授课地点",null,"授课教师",null,"课程名称",null,"授课班级"]
["随堂检查记录："]
["应到学生数",null,"实到学生数",null,"迟到人数",null,"早退人数"]
["教学文档：     □教学大纲/课程标准   □教案   □教学日历   □PPT课件  ",{"$nulls":5}," 课堂考勤：   □考勤  □未考勤"]
["教学进度：     □符合       □稍快       □稍慢     □差距较大(4学时以上）       "]
["课堂秩序：     □好         □较好       □不好 ",{"$nulls":4},"  课堂时间利用：  □合理    □不合理"]
["评价指标","序号","评价内容",{"$nulls":4},"分值","评价结果"]
["教学文档",1,"教学大纲或课程标准、教案、教学日历等教学文档齐全。",{"$nulls":4},10]
["教学态度",2,"为人师表、治学严谨、精神饱满、以身作则、立德树人、注重课程思政。",{"$nulls":4},15]
[null,3,"准时上下课，严格要求学生，课堂管理到位。"]
[null,4,"关爱学生、辅导耐心，讲课具有感染力。"]
["教学内容",5,"教学目标（知识、能力、素质）具体、明确、符合教学大纲（课程标准）的要求和学生学习实际。",{"$nulls":4},30]
[null,6,"教学内容安排合理、结构清晰、重点难点突出、深度广度适宜。"]
[null,7,"注重扩展和更新教学内容，授课信息量饱满，科学准确。"]
[null,8,"结合课程特点突出能力培养，寓素质教育于课堂教学之中。"]
["教学方法",9,"教师能够开展启发式、参与式、讨论式教学，并科学有效地利用教学媒体。",{"$nulls":4},30]
[null,10,"多媒体课件制作精良、板书设计合理、条理清晰。"]
[null,11,"对讲课内容娴熟，语言表达清晰、准确，逻辑性强，讲解深入浅出，给学生思考、联想、创新的启迪。"]
[null,12,"理论联系实际，注重培养学生分析问题和解决问题的综合能力。"]
[null,13,"科学有效地与学生互动，能充分调动学生学习的主动性和积极性。"]
["教学效果",14,"学生对教学的综合反应较好，激发了学生学习兴趣。",{"$nulls":4},15]
[null,15,"达到规定的教学目标，学生掌握了本堂课的主要教学内容，知识、能力、素质等得到提高。"]
["综合评价",null,"优秀（）","良好（）","一般（）","合格（）","不合格（）","总分",0]
[null,null,"90分及以上","80≤x<90分","70≤x<80分","60≤x<70分","60分以下"]
["授课内容记录"]
["教师教学方面的具体评价与建议","针对教师如何进行有效教学的具体评价和建议。"]
["提升学生学习效果的意见和建议","促进学生有效学习的对策及建议。"]
["教学保障设施的问题与建议","针对教学设备、门窗桌椅等教学设施，如存在问题或建议请填写。"]
["听课督导",{"$nulls":4},"日期"]

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["    听课记录单（实验课）                                       ( 2021-2022  学年 二 学期)"]
[]
[]
["授课地点",null,"授课教师",null,"课程名称",null,"授课班级"]
["随堂检查记录："]
["应到学生数",null,"实到学生数",null,"迟到人数",null,"早退人数"]
["教学文档：     □实验大纲/课程标准   □教案   □教学日历   □PPT课件  ",{"$nulls":5}," 课堂考勤：   □考勤  □未考勤"]
["教学进度：     □符合       □稍快       □稍慢     □差距较大(4学时以上）       "]
["课堂秩序：     □好         □较好       □不好 ",{"$nulls":4},"  课堂时间利用：  □合理    □不合理"]
["评价指标","序号","评价内容",{"$nulls":4},"分值","评价结果"]
["教学文档",1,"实验大纲或实验指导书、教案、教学日历等教学文档齐全。",{"$nulls":4},10]
["教学态度",2,"为人师表、治学严谨、精神饱满、以身作则、立德树人、注重课程思政。",{"$nulls":4},15]
[null,3,"实验准备充分，仪器设备完好、够用，现场整洁，有安全措施。"]
[null,4,"课堂管理严格，遵守实验教学规范，指导耐心，讲课具有感染力。"]
["教学内容",5,"实验目标（知识、能力、素质）具体、明确、符合教学大纲（课程标准）的要求和学生学习实际。",{"$nulls":4},30]
[null,6,"教学内容循序渐进，内容充实，信息量大。"]
[null,7,"能根据学科发展，及时更新实验教学内容。"]
[null,8,"根据课程特点突出能力培养，寓素质教育于教学之中，重视科学精神和职业道德的培养。"]
["教学方法",9,"教学步骤清楚，教学环节完整，时间安排合理，根据实验需要合理分配任务。",{"$nulls":4},30]
[null,10,"实验所涉及概念、原理、操作规程及要求讲解清楚，条理清晰，重点突出，示范操作准确、规范。"]
[null,11,"走近学生，及时掌握学生的实验情况，有针对性地进行指导，帮助学生答疑解惑。"]
[null,12,"重视操作能力训练，鼓励创造性思维和实践。"]
[null,13,"有效调控课堂秩序，并通过有效互动，调动学生学习情绪，激发学生学习兴趣。"]
["教学效果",14,"实验达到规定的教学目标,学生兴趣浓厚，积极性高，在实践操作中专心投入。",{"$nulls":4},15]
[null,15,"学生掌握了实验基本技能，培养了合作精抻，提高了沟通能力。"]
["综合评价",null,"优秀（）","良好（）","一般（）","合格（）","不合格（）","总分",0]
[null,null,"90分及以上","80≤x<90分","70≤x<80分","60≤x<70分","60分以下"]
["授课内容记录"]
["教师教学方面的具体评价与建议","针对教师如何进行有效教学的具体评价和建议。"]
["提升学生学习效果的意见和建议","促进学生有效学习的对策及建议。"]
["教学保障设施的问题与建议","针对教学设备、门窗桌椅等教学设施，如存在问题或建议请填写。"]
["听课督导",{"$nulls":4},"日期"]

{"sheet":"思政课","index":2,"n_rows":31,"n_cols":9,"rows_kept":31,"merged":[[0,0,2,8],[3,6,3,7],[4,0,4,8],[5,6,5,7],[6,0,6,5],[6,6,6,8],[7,0,7,8],[8,0,8,4],[8,5,8,8],[9,2,9,6],[10,2,10,6],[11,0,13,0],[11,2,11,6],[11,7,13,7],[11,8,13,8],[12,2,12,6],[13,2,13,6],[14,0,16,0],[14,2,14,6],[14,7,16,7],[14,8,16,8],[15,2,15,6],[16,2,16,6],[17,0,21,0],[17,2,17,6],[17,7,21,7],[17,8,21,8],[18,2,18,6],[19,2,19,6],[20,2,20,6],[21,2,21,6],[22,0,23,0],[22,2,22,6],[22,7,23,7],[22,8,23,8],[23,2,23,6],[24,0,25,1],[24,7,25,7],[24,8,25,8],[26,1,26,8],[27,1,27,8],[28,1,28,8],[29,1,29,8],[30,1,30,4],[30,6,30,8]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["听课记录单（思想政治理论课）                                         ( 2021-2022  学年 二 学期)"]
[]
[]
["授课地点",null,"授课教师",null,"课程名称",null,"授课班级"]
["随堂检查记录："]
["应到学生数",null,"实到学生数",null,"迟到人数",null,"早退人数"]
["教学文档：     □教学大纲/课程标准   □教案   □教学日历   □PPT课件  ",{"$nulls":5}," 课堂考勤：   □考勤  □未考勤"]
["教学进度：     □符合       □稍快       □稍慢     □差距较大(4学时以上）       "]
["课堂秩序：     □好         □较好       □不好 ",{"$nulls":4},"  课堂时间利用：  □合理    □不合理"]
["评价指标","序号","评价内容",{"$nulls":4},"分值","评价结果"]
["教学文档",1,"教学大纲或课程标准、教案、教学日历等教学文档齐全。",{"$nulls":4},5]
["教学态度",2,"为人师表、治学严谨、精神饱满、以身作则、立德树人、注重课程思政。",{"$nulls":4},15]
[null,3,"准时上下课，严格要求学生，课堂管理到位。"]
[null,4,"关爱学生、辅导耐心，讲课具有感染力。"]
["教学内容",5,"讲授内容政治方向正确，立场鲜明，积极传导主流意识形态，能引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。",{"$nulls":4},30]
[null,6,"内容符合思想政治课的研究范畴、推理范式和逻辑架构，注重知识的思想性、理论性和系统性。"]
[null,7,"内容具有时代性，与学生思想特点紧密结合，对社会热点、难点及敏感问题理论分析透彻。"]
["教学方法",8,"采用恰当的教学方法和手段展开教学，并科学有效地利用教学媒体。",{"$nulls":4},30]
[null,9,"多媒体课件制作精良、板书设计合理、条理清晰。"]
[null,10,"语言通俗易懂，事例生动鲜活，讲课能体现思想政治教育的有亲和力和针对性。"]
[null,11,"科学有效地与学生互动，能充分调动学生学习的主动性和积极性。"]
[null,12,"重视学生思维能力的培养，引导学生运用正确的思维方式分析问题，帮助其理解客观规律，树立主流价值观。"]
["教学效果",13,"学生学习兴趣浓厚，积极性高，能发表正确的观点。",{"$nulls":4},20]
[null,14,"达到规定的教学目标，学生掌握了本堂课的主要教学内容，思想素质得到提高。"]
["综合评价",null,"优秀（）","良好（）","一般（）","合格（）","不合格（）","总分",0]
[null,null,"90分及以上","80≤x<90分","70≤x<80分","60≤x<70分","60分以下"]
["授课内容记录"]
["教师教学方面的具体评价与建议","针对教师如何进行有效教学的具体评价和建议。"]
["提升学生学习效果的意见和建议","促进学生有效学习的对策及建议。"]
["教学保障设施的问题与建议","针对教学设备、门窗桌椅等教学设施，如存在问题或建议请填写。"]
["听课督导",{"$nulls":4},"日期"]

{"sheet":"体育课","index":3,"n_rows":32,"n_cols":9,"rows_kept":32,"merged":[[0,0,2,8],[3,6,3,7],[4,0,4,8],[5,6,5,7],[6,0,6,5],[6,6,6,8],[7,0,7,8],[8,0,8,4],[8,5,8,8],[9,2,9,6],[10,2,10,6],[11,0,13,0],[11,2,11,6],[11,7,13,7],[11,8,13,8],[12,2,12,6],[13,2,13,6],[14,0,17,0],[14,2,14,6],[14,7,17,7],[14,8,17,8],[15,2,15,6],[16,2,16,6],[17,2,17,6],[18,0,22,0],[18,2,18,6],[18,7,22,7],[18,8,22,8],[19,2,19,6],[20,2,20,6],[21,2,21,6],[22,2,22,6],[23,0,24,0],[23,2,23,6],[23,7,24,7],[23,8,24,8],[24,2,24,6],[25,0,26,1],[25,7,26,7],[25,8,26,8],[27,1,27,8],[28,1,28,8],[29,1,29,8],[30,1,30,8],[31,1,31,4],[31,6,31,8]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["听课记录单（体育课）                                          ( 2021-2022  学年 二 学期)"]
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["\t授课地点",null,"授课教师",null,"课程名称",null,"授课班级"]
["随堂检查记录："]
["应到学生数",null,"实到学生数",null,"迟到人数",null,"早退人数"]
["教学文档：     □教学大纲/课程标准   □教案   □教学日历   □PPT课件  ",{"$nulls":5}," 课堂考勤：   □考勤  □未考勤"]
["教学进度：     □符合       □稍快       □稍慢     □差距较大(4学时以上）       "]
["课堂秩序：     □好         □较好       □不好 ",{"$nulls":4},"  课堂时间利用：  □合理    □不合理"]
["评价指标","序号","评价内容",{"$nulls":4},"分值","评价结果"]
["教学文档",1,"教学大纲或课程标准、教案、教学日历等教学文档齐全。",{"$nulls":4},10]
["教学态度",2,"为人师表、治学严谨、精神饱满、以身作则、立德树人、注重课程思政。",{"$nulls":4},15]
[null,3,"准时上下课，严格要求学生，课堂管理到位。"]
[null,4,"教学准备充分，教学器具（械）等准备齐全"]
["教学内容",5,"训练内容设计合理，运动量和强度适宜。",{"$nulls":4},30]
[null,6,"教学内容包含运动项目的锻炼、保护、监控技巧与方法，培养学生的体育能力。"]
[null,7,"注重把先进的健康理念或技术方法恰当的融入教学内容中。"]
[null,8,"有助于增进学生身心健康，培养学生积极进取、团结协作和集体主义精神。"]
["教学方法",9,"队伍调整合理，充分运用场地、器材等教学设施进行体育教学，并注意教学安全。",{"$nulls":4},30]
[null,10,"对体育运动项目熟悉，示范动作正确，讲解清晰。"]
[null,11,"因材施教，注重学生个性发展及培养自我锻炼能力。"]
[null,12,"采用启发式或参与式教学法，师生之间互动良好"]
[null,13,"注重终身体育意识的培养。"]
["教学效果",14,"课堂气氛活跃，学生对运动项目兴趣浓厚，主动参与体育锻炼中。",{"$nulls":4},15]
[null,15,"达到规定的教学目标，学生掌握了一定的体育技能，并促进学生运动技术、技能水平和身体素质的全面发展。"]
["综合评价",null,"优秀（）","良好（）","一般（）","合格（）","不合格（）","总分",0]
[null,null,"90分及以上","80≤x<90分","70≤x<80分","60≤x<70分","60分以下"]
["授课内容记录"]
["教师教学方面的具体评价与建议","针对教师如何进行有效教学的具体评价和建议。"]
["提升学生学习效果的意见和建议","促进学生有效学习的对策及建议。"]
["教学保障设施的问题与建议","针对教学设备、门窗桌椅等教学设施，如存在问题或建议请填写。"]
["听课督导",{"$nulls":4},"日期"]

{"sheet":"艺术类","index":4,"n_rows":32,"n_cols":9,"rows_kept":32,"merged":[[0,0,2,8],[3,6,3,7],[4,0,4,8],[5,6,5,7],[6,0,6,5],[6,6,6,8],[7,0,7,8],[8,0,8,4],[8,5,8,8],[9,2,9,6],[10,2,10,6],[11,0,13,0],[11,2,11,6],[11,7,13,7],[11,8,13,8],[12,2,12,6],[13,2,13,6],[14,0,17,0],[14,2,14,6],[14,7,17,7],[14,8,17,8],[15,2,15,6],[16,2,16,6],[17,2,17,6],[18,0,22,0],[18,2,18,6],[18,7,22,7],[18,8,22,8],[19,2,19,6],[20,2,20,6],[21,2,21,6],[22,2,22,6],[23,0,24,0],[23,2,23,6],[23,7,24,7],[23,8,24,8],[24,2,24,6],[25,0,26,1],[25,7,26,7],[25,8,26,8],[27,1,27,8],[28,1,28,8],[29,1,29,8],[30,1,30,8],[31,1,31,4],[31,6,31,8]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["听课记录单（艺术类课程）                                          ( 2021-2022  学年 二 学期)"]
[]
[]
["授课地点",null,"授课教师",null,"课程名称",null,"授课班级"]
["随堂检查记录："]
["应到学生数",null,"实到学生数",null,"迟到人数",null,"早退人数"]
["教学文档：     □教学大纲/课程标准   □教案   □教学日历   □PPT课件  ",{"$nulls":5}," 课堂考勤：   □考勤  □未考勤"]
["教学进度：     □符合       □稍快       □稍慢     □差距较大(4学时以上）       "]
["课堂秩序：     □好         □较好       □不好 ",{"$nulls":4},"  课堂时间利用：  □合理    □不合理"]
["评价指标","序号","评价内容",{"$nulls":4},"分值","评价结果"]
["教学文档",1,"教学大纲或课程标准、教案、教学日历等教学文档齐全。",{"$nulls":4},10]
["教学态度",2,"为人师表、治学严谨、精神饱满、以身作则、立德树人、注重课程思政。",{"$nulls":4},15]
[null,3,"准时上下课，严格要求学生，课堂管理到位。"]
[null,4,"关爱学生、辅导耐心，讲课具有感染力。"]
["教学内容",5,"教学目标（知识、能力、素质）具体、明确、符合教学大纲（课程标准）的要求和学生学习实际。",{"$nulls":4},30]
[null,6,"教学内容安排合理、结构清晰、重点难点突出、深度广度适宜。"]
[null,7,"注重扩展和更新教学内容，授课信息量饱满，内容健康向上。"]
[null,8,"教学内容突出艺术与设计理念,具有审美性、情感性、形象性、创造性和个别性，注重培养学生的艺术表现能力。"]
["教学方法",9,"采用恰当的教学方法和手段展开教学，并科学有效地利用教学媒体。",{"$nulls":4},30]
[null,10,"多媒体课件制作精良、板书设计合理、条理清晰。"]
[null,11,"对讲课内容娴熟，语言表达清晰、准确，逻辑性强，讲解深入浅出，给学生思考、联想、创新的启迪。"]
[null,12,"注重创意思维的引导，扩展学生艺术想象力和创造力。"]
[null,13,"科学有效地与学生互动，能充分调动学生学习的主动性和积极性。"]
["教学效果",14,"学生对教学的综合反应较好，激发了学生学习兴趣。",{"$nulls":4},15]
[null,15,"达到规定的教学目标，学生掌握了本堂课的主要教学内容，知识、能力、素质等得到提高。"]
["综合评价",null,"优秀（）","良好（）","一般（）","合格（）","不合格（）","总分",0]
[null,null,"90分及以上","80≤x<90分","70≤x<80分","60≤x<70分","60分以下"]
["授课内容记录"]
["教师教学方面的具体评价与建议"]
["提升学生学习效果的意见和建议"]
["教学保障设施的问题与建议"]
["听课督导",{"$nulls":4},"日期"]

{"sheet":"双语课","index":5,"n_rows":44,"n_cols":12,"rows_kept":44,"merged":[[0,0,2,8],[3,6,3,7],[4,0,4,8],[5,6,5,7],[5,10,5,14],[6,0,6,6],[6,7,6,8],[6,10,15,10],[6,11,9,14],[7,0,7,6],[7,7,7,8],[8,0,8,2],[8,3,8,8],[9,0,9,2],[9,3,9,8],[10,0,11,0],[10,1,11,1],[10,2,11,6],[10,7,11,7],[10,8,11,8],[10,11,12,14],[12,0,13,0],[12,2,12,6],[12,7,13,7],[12,8,13,8],[13,2,13,6],[13,11,15,14],[14,0,16,0],[14,2,14,6],[14,7,16,7],[14,8,16,8],[15,2,15,6],[16,2,16,6],[17,0,20,0],[17,2,17,6],[17,7,20,7],[17,8,20,8],[18,2,18,6],[19,2,19,6],[20,2,20,6],[21,0,24,0],[21,2,21,6],[21,7,24,7],[21,8,24,8],[22,2,22,6],[23,2,23,6],[24,2,24,6],[25,0,26,0],[25,2,25,6],[25,7,26,7],[25,8,26,8],[26,2,26,6],[27,0,28,0],[27,7,28,7],[27,8,28,8],[29,0,30,0],[29,1,30,8],[31,0,34,0],[31,1,34,8],[35,0,38,0],[35,1,38,8],[39,0,42,0],[39,1,42,8],[43,1,43,4],[43,6,43,8]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["听课记录单（双语课程）                                          ( 2021-2022  学年 二 学期)"]
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["授课地点",null,"授课教师",null,"课程名称",null,"授课班级"]
["双语课堂教学检查项目"]
["应到学生数",null,"实到学生数",null,"迟到人数",null,"早退人数",{"$nulls":3},"双语课授课对应等级要求"]
["教学文档（双语教学大纲、教学日历、教案、实验指导书等）书写以外文为主：",{"$nulls":6},"□是       □否",null,null,"3.课堂教学","A级：课堂教学中全部使用外语，课件等教学资源外语使用率达到90%以上。"]
["教学资源（配套的课件、案例、项目、作业、习题、实验指导书等）使用外文达到：",{"$nulls":6},"□90%以上  □50%以上"]
["课堂教学中教师使用外语授课的比例：",null,null,"□全部使用外语 □使用外语授课达到50%及以上 □使用外语授课达到30%及以上"]
["是否使用优秀外文原版教材：",null,null,"□是      □否"]
["评价指标","序号","评价内容",{"$nulls":4},"分值","评价结果",null,null,"B级：课堂教学中使用外语授课达到50%及以上，课件等教学资源外语使用率达到90%以上。"]
[]
["教学文档（10分）",1,"双语教学文档齐全，格式规范，内容清晰详实，项目填写完整，书写以外文为主，并达到对应级别双语教学的具体要求。",{"$nulls":4},10]
[null,2,"选用优秀外文原版教材或自编讲义，符合双语教学要求和学生水平。",{"$nulls":8},"C级：课堂教学中使用外语授课达到30%及以上，课件等教学资源外语使用率达到50%以上。"]
["教学态度（20分）",3,"为人师表、治学严谨、精神饱满、以身作则、立德树人、注重课程思政。",{"$nulls":4},20]
[null,4,"外语发音准确、表达流利、语速适当，讲课有感染力，能吸引学生的注意力。"]
[null,5,"能正确处理好教学语言与课程知识讲授的关系，有效传递信息，减少双语造成的负面影响，使用外语教学又促进课程知识的学习。"]
["教学内容（25分）",6,"具备先进的教学理念，注重培养学生国际视野和竞争力。",{"$nulls":4},25]
[null,7,"教学内容难度适中，适合开展双语教学，符合学科要求且不低于中文教学标准。"]
[null,8,"课程内容信息饱满，重点内容的教学得到保证，学生的外语水平可以完成课程内容的学习。"]
[null,9,"教学内容能紧密结合行业动态，注意介绍国内外本学科研究和发展动态。"]
["教学方法（30分）",10,"根据课程教学内容、学生特征及双语教学需要选用恰当的教学方法和手段。",{"$nulls":4},30]
[null,11,"能有效调动学生学习积极性，促进学生外语水平提高和学习能力发展。"]
[null,12,"知识点外语表达规范，讲解重点、难点时双语运用得当。"]
[null,13,"多媒体课件、板书以外语为主，布局合理，层次清晰。"]
["教学效果（15分）",14,"合理布置双语作业，有一定量的外语作业，促使学生主动学习，体现双语教学实效。",{"$nulls":4},15]
[null,15,"学生理解和掌握了本次课教学内容，积极参与双语课堂教学，专业知识和外语能力得到了提高。"]
["总评","综合评价","优秀（）","良好（）","一般（）","合格（）","不合格（）","总分",0]
[null,"参考标准","90分及以上","80≤x<90分","70≤x<80分","60≤x<70分","60分以下"]
["授课内容记录"]
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["教师教学方面的具体评价与建议"]
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["提升学生学习效果的意见和建议"]
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["教学保障设施的问题与建议"]
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["听课督导",{"$nulls":4},"日期"]