集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" /> 集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

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2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />

集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />

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我院课程获“广东省线下一流课程”建设立项!

发布时间:2022年05月30日 来源: 作者: 浏览次数: 【字体:

自2004年金沙城娱乐商务英语专业成立以来,《综合商务英语(一)》课程已经历了数轮的建设和发展。作为商务英语专业的专业基础课和核心课程,该课程有配备优秀负责的教师团队。她(他)们不懈探索,在教学和科研方面都取得了突出的成果。

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2019年,《综合英语Ⅰ》进行翻转课堂教学改革。2020年9月,商务英语专业紧跟《普通高等学校本科外语语言文学类专业教学指南》标准,调整人才培养目标和课程体系,将课程《综合英语I》升级为《综合商务英语(一)》,对教学内容及教学目标进行了相应的调整,从单一语言教学调整为“语言+商务”的双线教学,强调语言知识与商务领域专业知识的有机融合。

2020年11月,《文化自信视域下英语语言文化类课程思政教学改革研究--以<综合商务英语>课程为例》获立项校级教改项目;2021年7月,后续课程《综合商务英语(二)》获校级课程思政示范课程立项,基本确立“语言+文化+商务+思政”“3+1”的教学内容重塑。2022年1月,《综合商务英语》获广东省高等教育管理学会课程思政建设重点项目立项。团队教师不断提高专业水平和教学能力,近两年在各类教学竞赛中获奖13次、科研立项8项,发表论文6篇。

教学效果显著。数年来,对于本课程的学校督导评价、学生评教、系部评价,皆属于“优秀”等级。近两年指导学生参加各类国家级和省级学科竞赛获奖约30人次。教师多次获“学科竞赛优秀指导教师”称号。

2022年5月,《综合商务英语(一)》获广东省线下一流课程立项。


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