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 我校计算机学院素质教师李金凤、杨伟钧，人工智能学院素质教师李连娇共同撰写的论文《互联网背景下非正式社会支持对Z世代大学生主观幸福感的影响——基于CGSS2021数据的实证分析》，成功入选全国“百佳”论文，用实力彰显我校思政育人研究的硬实力！

 这篇论文紧扣时代脉搏，聚焦互联网背景下Z世代大学生的成长特点，深度探讨“如何提升Z世代大学生主观幸福感”这一高校心理育人与思政教育的核心课题。基于全国CGSS2021数据的实证分析发现：亲友、同伴、线上社群等非正式社会支持，不仅能直接提升大学生的幸福感，还能通过增强社会公平感与社会信任度，发挥间接的正向赋能作用。据此，论文提出构建家校社协同的非正式支持赋能体系，创新精准思政教育模式，为新时代高校心理育人工作提供了宝贵的理论支撑和可落地的实践路径，充分体现了我校思政研究“立足学工实践、解决实际问题”的鲜明导向。

 此次获奖，不仅是对三位教师专业素养和教研能力的高度认可，更彰显了我校素质教师队伍“立足时代、扎根育人、教研并重”的良好风貌，也印证了学校在推进素质教师队伍职业化、专业化、专家化建设方面取得的扎实成效。首次参赛，便获全国“百佳”，这份成绩来之不易，更是我校思政育人工作的新起点！

下一步，我校学生工作团队将继续坚守思政育人主阵地，深入实施“启航计划”，深耕细研、勇于创新，不断提升学生思想政治工作的针对性、时代性和实效性，推动学校思政教育创新发展再上新台阶，为培养时代新人贡献更大力量！