集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" /> 集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" /> 集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />

集团公司在成立之初,正是原有单体公司的上升期,因而在建材、家电、食品、日用百货等领域纵深发展,以龙头产品带动了其它产品的发展,企业经营稳定。

2002年起,集团公司构筑“发展一条线,退出一条线”两线并行的新格局,即:实施体制创新与资源整合,积极发展和壮大,适应市场需求的企业是为发展;主动退出萎缩业态和微利的经营领域的企业是为退出。让有发展潜力的企业通过转制增强市场竞争力。" />

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2012届毕业生致学校的感谢信

发布时间:2012-08-05 19:19:33 浏览次数: 【字体:

亲爱的学校、敬爱的老师:

  你们好。

  我是09级12届毕业生沈翔昊。数数日子,我们毕业已经40天了。毕业那一天,我知道,无论愿意与否,我都要踏出校门,将要面对未知的、无尽的迷惘和复杂的社会。如今,在不到1000个小时的时间里,我已然面对走出校门的第一个人生转折——就业。

  对于从未有过社会经验的我来说,在办理入职手续这个过程中,因为我就业所在的城市与我所就业的公司依据其“世界500强”企业惯例所要求的对于应届大学毕业生的各种材料准备,使我觉得非常“苛刻”,手续繁杂。面对走进社会后的第一道难关,我几度感到迷惘,烦躁。因为在这之前,在母校,事事都有老师给我们以庇护,风风雨雨都被罩在我们的头顶。那一刻,我心里在想,要是能再当一天学生该有多好。

  更多时,我感觉身在异乡,举目无亲。

  有些材料,需要再次回到母校去办理。而这时,正是母校放暑假的时候。当我拿起电话决定求助老师的时候,我在有了一种安全感的同时,也隐隐觉得不安。这样打扰老师,是否不妥?

  我的担心是多余的。尽管是在假期,尽管我们已经如鸟儿一样飞走,但老师们还是尽心尽力地帮助我解决面临的问题。

  我看到了深夜11点多,老师发过来的邮件;看到连续半个月老师的帮忙协调;看到主动放弃假期回校帮我办理手续、解决困难的老师。在最后拿到那薄薄的材料时,我感觉它沉甸甸的。上面有学校的关心,老师的汗水还有我们学生的期待与欣慰。

  如今,我已经顺利入职,我在走进社会后的忐忑与不安,随着老师的帮助而顺利化解。但是,我知道,永远不会化解的是我心中的感激和情谊。

  我相信,伴随我们成长的,永远是母校那期待的目光。

  感谢东软,感谢老师。

 

09级12届毕业生沈翔昊

2012年8月1日

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